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15分で学ぶ

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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第2回「障がい者のニーズと支援（フェルト/リアル ニーズ）」
Web講義

15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第2回「障がい者のニーズと支援（フェルト/リアル ニーズ）」

特集「グループホーム職員のための基礎知識」
障がい者との関係構築
初任者から中堅者 15分で学ぶ 利用者支援・技法
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第1回「障がい者とのコミュニケーション」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第1回「障がい者とのコミュニケーション」

特集「教職員のための基礎知識」
特集「放課後等デイサービス職員の基礎知識」
特集「グループホーム職員のための基礎知識」
障がい者との関係構築
初任者から中堅者 15分で学ぶ 利用者支援・技法
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第4回「発達障がい者へのアプローチ」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第4回「発達障がい者へのアプローチ」

発達障がい者によりそう支援とは
初任者 15分で学ぶ 障がい特性
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第3回「発達障がい者支援　進め方のコツ」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第3回「発達障がい者支援　進め方のコツ」

発達障がい者によりそう支援とは
初任者 15分で学ぶ 障がい特性
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第2回「発達障がい者とのコミュニケーション＆信頼関係のコツ」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第2回「発達障がい者とのコミュニケーション＆信頼関係のコツ」

特集「教職員のための基礎知識」
特集「精神障がい」
発達障がい者によりそう支援とは
初任者 15分で学ぶ 障がい特性
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第1回「発達障がいの特徴と具体例」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第1回「発達障がいの特徴と具体例」

特集「教職員のための基礎知識」
特集「障がい特性」
特集「精神障がい」
発達障がい者によりそう支援とは
初任者 15分で学ぶ, 特集 障がい特性
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第4回「モニタリング記録の書き方と活用法」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第4回「モニタリング記録の書き方と活用法」

特集「個別支援計画」
さまざまな支援上の記録の書き方
初任者 15分で学ぶ, 特集 利用者支援・技法
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第3回「ヒヤリハットの記録の残し方と活用法」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第3回「ヒヤリハットの記録の残し方と活用法」

さまざまな支援上の記録の書き方
初任者 15分で学ぶ 利用者支援・技法
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第2回「ケース記録の書き方」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第2回「ケース記録の書き方」

特集「個別支援計画」
特集「グループホーム職員のための基礎知識」
さまざまな支援上の記録の書き方
初任者 15分で学ぶ, 特集 利用者支援・技法
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第1回「保護者との連絡ノートの書き方」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第1回「保護者との連絡ノートの書き方」

さまざまな支援上の記録の書き方
初任者 15分で学ぶ 利用者支援・技法
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第4回「陽性症状の支援（２）～当事者主体の支援法～」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第4回「陽性症状の支援（２）～当事者主体の支援法～」

統合失調症と陽性症状の支援
初任者 15分で学ぶ 障がい特性
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第3回「陽性症状の支援（１）～認知行動療法～」
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15分で学ぶ！障がい者支援の基礎｜第3回「陽性症状の支援（１）～認知行動療法～」

統合失調症と陽性症状の支援
初任者 15分で学ぶ 障がい特性
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